138 Zehntklässler der Realschule plus im PAMINA-Schulzentrum bekamen am 4. Juli ihr schauspielerische Leistung mit der Überreichung des Sekun­darabschlusses I attestiert.

Passend zum diesjährigen Motto „10 Jahre im falschen Film” wurden unsere Schauspieler und Schauspielerinnen mit ihrer Begleitung nach dem gemeinsamen Gottesdienst in der Elmar-Weiller-Halle mit einem Imagevideo und durch die Moderatorenteams Henry und Anna-Maria sowie Caro und Nils begrüßt.

Die Moderatoren übergaben zu Beginn das Wort an Herrn Rudolph als Vertreter der VG Herxheim, dessen Rede getreu dem Abschlussmotto die Botschaft „Bildung ist Frei­heit“ und Glückwünsche zum Freiheitszertifikat beinhaltete. Auch Frau Roth, Vertreterin der Ortsgemeinde Herxheim, wusste in ihrer Rede die vergangenen zehn Schuljahre den verschiedens­ten Filmgenres zuzuordnen, merkte an, dass Bildung eine prall gefüllte Geschenktüte sei und motivierte die Absolventinnen und Absolventen mit den abschließenden Wor­ten: „Schreibt euer Drehbuch, vielleicht wird ein Blockbuster daraus." Im Anschluss gratulierte Rektorin Magdalena Mayer ihren Schauspielerinnen und Schauspielern zum bestandenen Sekundarstufe I-Abschluss und entließ sie auf ihren weiteren Weg, für den sie nun selbst verantwortlich seien. Frau Mayer war voller Zuversicht, dass jeder, der um die drei Säulen der Verantwortung, sprich Identifikation, Motivation und Selbstverantwortung, wisse und diese verinnerliche, bereit sei für diese neue Episode des Lebens.

Bevor Nele und Leonie als Vertreter der SV gemeinsam mit den Anwesenden in Erinnerungen schwelgen konnten, durften Herr Peter (VR Bank), Herr Müller (Vorsitzender der Freunde und Förderer des PAMINA-Schulzentrums) und Frau Mayer folgenden Schülerinnen und Schülern die Preise für die verschie­densten schauspielerischen Leistungen überreichen:

Caro Ischen (Sprachen), Banafshe Haidary (Kunst), Louis Promnitz (Sport), Yannick Wagner (Gesellschaftslehre), Cedric Adam (Naturwissenschaften), Nevio Burk (Wirtschaft und Verwaltung/ VR-Bank), Theresa Kerner (Jahrgangsbeste), Ethsham Maqsood (Integration und Spracherwerb), Theresa Kerner (Physik / Stiftung Pfalzmetall), Yannick Wagner und Neele Gehrsitz (Preis der Ministerin für soziales Engagement).

Wie im Film gab es selbstverständlich auch etwas fürs Auge und Ohr: Taisia Gautzel zeigte ihr phänomenales Können auf der Gitarre, Schülerinnen der 10. Klasse boten unter Leitung von Simon Würth eine phantastische Mi­schung aus Garde- und Showtanz und die Mädels der R10C tanzten sich genial durch die 90er-Hits.

Dann ergriffen die Klassenlehrerinnen Frau Geeck und Frau Hirsch das Wort, ließen die vergangenen Jahre mit Fuß­ballanekdoten Revue passieren und verwiesen darauf, wer sich zehn Jahre im falschen Film be­finde, der solle nie vergessen, dass nach dem Spiel vor dem Spiel und das nächste Spiel immer das schwierigste sei – beginnend mit der Zeugnisvergabe.

Abschließend gaben Schüler und Schülerinnen der R10D und R10i mit Herrn Steinbacher „Der beste Sommer“ und „Geile Zeit“ zum Besten.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die zum Gelingen dieses Abends beigetragen haben!

Am 11.06.2024 war es wieder so weit: Unserer diesjähriger Spendenlauf fand wieder unter dem Motto „Laufen für den guten Zweck“ statt. Jeder gelaufene Kilometer wurde in Spenden umgewandelt und kommt dem Kinderhospiz Sternthaler in Dudenhofen und der Herxheimer Tafel zugute.

Ein herzliches Dankeschön an alle Läuferinnen und Läufer, Lehrerinnen und Lehrer, dem Organisationsteam sowie an unsere wunderbaren Sponsoren, ohne die dieser Erfolg nicht möglich gewesen wäre.

Gemeinsam haben wir gezeigt, wie sportlich unsere Schulgemeinschaft ist und wie viel wir bewegen können!

Ein Hoch auf euch!

In diesem Schuljahr wurde die 9e als erste Abschlussklasse der Realschule plus verabschiedet. In einer mit viel Herz und Geschmack dekorierten Aula erwartetete die Klasse ihre Gäste. Als perfektes Moderationsteam führten Vivien, Hermon und Nico durchs Programm. Neben den wertschätzenden und ermutigenden Reden gab es auch einen netten Filmbeitrag mit Bildern von der Klasse. Abgerundet wurde der Abend mit zwei schönen Gitarrenmelodien und mit einem gemeinsam gesungenen Lied auf der Bühne.

Für das leibliche Wohl sorgten die Eltern der Abschlussklasse, mit Getränken versorgte uns die Klasse 7e.

Selbständiges Experimentieren im BASF Kids Lab

Wie gelingt es Forscherinnen und Forschern, zur Lösung gesellschaftlich relevanter Probleme beizutragen? Und warum ist digitale Technik aus einem modernen Labor nicht mehr wegzudenken? Das erfahren unsere Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen im Workshop „Smart Future – Forscher in Aktion“. Drei Forscherstationen laden zum kreativen Experimentieren ein. Dabei spielen CO2 Klimaschutz, Vermeidung von Plastikmüll und die Entwicklung von neuen, innovativen Werkstoffen eine zentrale Rolle:

Im CO2 Lab stellen sie Kohlenstoffdioxid-Gas auf unterschiedliche Arten her und weisen es mit einem digitalen Sensor nach. Sie erfahren unter anderem anhand von Experimenten, dass das Gas sowohl beim Stoffwechsel von Pflanzen als auch bei der Atmung des Menschen eine zentrale Rolle spielt.

Im Kunststoff Lab untersuchen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Kunststoffe mit spannenden Eigenschaften. Dazu gehören Materialien, die Strom leiten oder sich in Wasser auflösen. Sie drucken einen Gegenstand mittels 3D-Druck-Technologie und testen unterschiedliche Methoden, um Kunststoffe zu recyclen. Schließlich stellen sie einen Kunststoff aus nachwachsenden Rohstoffen her.

Im Schaum Lab stellen die Schüler flüssige und feste Schäume her und erkunden deren Eigenschaften, unter anderem mit Stereomikroskopen. Sie vergleichen natürlich vorkommende mit künstlich erzeugten Schäumen und erfahren, wozu letztere eingesetzt werden.

Die Schülerinnen und Schüler forschen in Teams jeweils an einer der drei genannten Stationen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem problemorientierten Lernen: Die Teams bearbeiten vorgegebene Fragestellungen („Probleme“) möglichst selbstständig. Dies wird unter anderem durch den Einsatz interaktiver, digitaler Anleitungen möglich. Am Ende des Workshops präsentiert jedes Forscherteam seine Ergebnisse in „Dr. Blubbers Forscherrat“ der gesamten Klasse.

Zum Abschluss des Workshops erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Experimentier-Diplom mit Tipps zum Weiterexperimentieren für zu Hause und im Virtual Lab: https://basf.kids-interactive.de