Wenn Schüler plötzlich grün werden, Meerjungfrauen zum Leben erweckt werden und sich der Hintergrund in die verschiedensten Orte der Welt verwandelt, dann war klar: Die Greenscreen-Methode kam zum Einsatz!
Doch nicht nur vor dem Greenscreen wurde gedreht – das gesamte Schulgelände verwandelte sich in ein großes Filmset. Unterschiedliche Szenen entstanden an den verschiedensten Orten der Schule und sorgten für jede Menge kreative Ideen und spannende Aufnahmen.
Im Deutschunterricht der Klassen R7A und R7B entstanden kreative Buchtrailer als alternative Leistungsüberprüfungen. Die Schülerinnen und Schüler setzten dabei eine Lektüre filmisch um und präsentierten deren Inhalt auf ganz neue Weise. Ziel war es, Interesse und Neugier auf das Buch zu wecken – kreativ, modern und mit jeder Menge eigener Ideen.
Dabei schlüpften die Jugendlichen in unterschiedliche Rollen, schminkten und verkleideten sich und entwickelten gemeinsam spannende Szenen. Teamarbeit spielte hierbei eine besonders wichtige Rolle: Gegenseitige Unterstützung – sowohl innerhalb der Gruppen als auch gruppenübergreifend – machte den Drehtag zu einem echten Gemeinschaftsprojekt.
Nach den Dreharbeiten ging es an die digitale Nachbearbeitung: Die einzelnen Videoclips wurden zu fertigen Buchtrailern zusammengeschnitten. Für atmosphärische Hintergründe kamen KI-generierte Bilder zum Einsatz, die den Trailern eine professionelle und fantasievolle Note verliehen. Dabei stand auch die Medienerziehung im Fokus: Die Schülerinnen und Schüler lernten den verantwortungsvollen und kreativen Umgang mit digitalen Werkzeugen – von der Videobearbeitung über den Einsatz von Künstlicher Intelligenz bis hin zur kritischen Reflexion von Medieninhalten.
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